20 ნოემბერი 2024 წელი
სიახლეები
20 ნოემბერი 2024 წელი
16 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლურ სკოლაში მოსწავლეებში ლიტერატურული მემკვიდრეობის პოპულარიზაცია მეტად აქტუალური თემაა. ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა ირინე კვანჭიანმა, გალაკტიონ ტაბიძის შემოქმედებისადმი ინტერესის გაღრმავებისა და მისი ლექსების პოპულარიზაცის მიზნით, მეოთხე და მეხუთე კლასებში ჩააატარა პოეზიის საათი. ამგვარი აქტივობა ხელს უწყობს მხატვრული კითხვის კულტურის განვითარებასა და ლექსების დასწავლას. ტექსტის უკეთ გააზრების მიზნით. პოეზიის საშუალებით, მოსწავლეებში ემოციისა და შემოქმედებითი აზროვნების სტიმულირება ხდება.გალაკტიონ ტაბიძის შემოქმედება ქართული კულტურის მნიშვნელოვანი ნაწილია და მისი შესწავლა ხელს უწყობს მოსწავლეების კულტურული იდენტობის განმტკიცებას. ლექსების ანალიზი - თემატიკის, იდეების, ენობრივი საშუალებების განხილვა და პირადი შთაბეჭდილებების გაზიარება გაკვეთილს უფრო ინტერაქტიულსა და მნიშვნელოვანს ხდის. აქედან გამომდინარე, ლექსების წაკითხვის შემდეგ მოსწავლეებმა, პედაგოგის დახმარებით შეძლეს ილუსტრაციების პრეზენტაციების სახით წარმოდგენა. ამგვარი კოლაბორაციები საშუალებაა უფრო ღრმად გაიაზრონ წაკითხული და გამოხატონ საკუთარი აზრები. შეუძლონ განიხილვა, თუ რითი არის აქტუალური გალაკტიონ ტაბიძის პოეზია დღევანდელ სამყაროში. გალაკტიონ ტაბიძის იუბილესადმი მიძღვნილი საგაკვეთილო პროცესი მნიშვნელოვანი ინიციატივაა, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეების პოეზიისა და კულტურული მემკვიდრეობის შესწავლას
სრულად
15 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლურ სკოლაში პირველკლასელებისთვის, ცოდნის გაღრმავების მიზნით, გაიმართა შვედი მწერლის ასტრიდ ლინდგრენის ბიოგრაფიისა და ყველასათვის საყვარელი პერსონაჟის, პეპი გრძელიწინდას წარდგენა. აქტივობის ინიციატორები იყვნენ , კლასის დამრიგებლები: ნინი კანტიძე და მარიამ ჭიტაძე.გოგონები პეპის მსგავსი სამოსითა და აქსესუარებით იყვნენ მოკაზმულები.ბიჭებმა კი პროპელერი მოირგეს.უყურეს ასტრიდ ლინდგრენის ბიოგრაფიულ ფილმს.პეპის სიმღერა გოგონებმა შეასრულეს.შემდეგ კი კექსითა და ორცხობილებით მოკაზმულ სუფრას მიუსხდნენ და ჩაისთან ერთად დააგემოვნეს, თან მულტიპლიკაციური ფილმის მცირე ნაწყვეტს ადევნებდნენ თვალს.პეპიტოსავით მორწყეს ყვავილები და სასიამოვნოდ გაატარეს დრო.ასტრიდ ლინდგრენის ბიოგრაფიული ვიდეოს ყურებით ბავშვები გაეცნენ მწერლის ისტორიასა და შემოქმედებას. მსგავსი აქტივობები ეფექტურია მოზარდებში.რაც აძლიერებს წიგნის კითხვის ინტერესსა და მოტივაციას.მოსწავლეებმა გაიუმჯობესეს ასტრიდ ლინდგრენის ბიოგრაფიის ცოდნა და უკეთ გაიცნეს პეპის პერსონაჟი.აქტივობაში ნათლად გამოიკვეთა გართობა და შემოქმედებითობა: მუსიკალურ აქტივობასა და მორწყვის პროცესში ბავშვები სიამოვნებით იყვნენ ჩართულნი.
სრულად
14 ნოემბერი 2024 წელი
"14 ნოემბერს მსოფლიოში ყველასათვის საყვარელი საბავშვო მწერლის დაბადების დღეა.ადამიანი არ მეგულება ,,პეპი გრძელწინდა" არ წაეკითხოს, პერსონაჟით არ აღფრთოვანებულიყოს და მეტიც, მისი თავხედური სითამამის მიუხედავად, ამ პერსონაჟად ყოფნა არ მოესურვებინოს. მხიარული, კეთილი, მეგობრული, მიამიტი გოგონა, რომელიც წვიმაზე ისეა შეყვარებული, სულ არ ადარდებს ფეხსაცმლის ჭყაპა-ჭყუპი, რომლისთვისაც მნიშვნელობა არ აქვს ბალიშზე თავს დადებს თუ ფეხებს შემოაწყობს, ღამე თუ მოუნდება, თავზე ქილის ჩამოცმაც მისთვის მარტივი ამბავია... ტირილი? რატომ უნდა იტიროს და ცხვირი აქსუტუნოს, მეტი საქმე არ აქვს? თქვენ მოგირწყავთ წვიმაში ყვავილები ან დაგიხატავთ იატაკზე გაწოლილს ცხენი, რომლის კუდიც დერეფანს სწვდება? ჩვენ საკმაოდ გაგვამხიარულა პეპიკოს ამ სამხატვრო შესაძლებლობებმა და მისივე მეგობარი ცხენიც დავხატეთ; წიგნიდან ამონარიდებიც წავიკითხეთ; ,,პეპი მიდის სკოლაში" კიდევ ერთხელ გავიხსენეთ; სახურავის ბინადარი კარლსონისა და ბიჭუნას მეგობრობაზეც ვისაუბრეთ და მათ, ვისაც ჯერ ეს ნაწარმოები არ ჰქონდათ წაკითხული, დიდი ინტერესიც გავუჩინეთ. ყველაზე მთავარი, თვითონ მწერლის, ასტრიდ ლინდგრენის სამწერლო მოღვაწეობაც კი მეტად მნიშვნელოვანი და საინტერესო აღმოჩნდა ჩვენი პატარა მკითხველისათვის. რომ გაიგეს, ასტრიდი ზღაპრებს საკუთარი შვილისთვისაც თხზავდა და შემდგომში ამ ზღაპრებს ერთად მოუყარა თავიო, გაიხარეს, უკვე მათთვის ნაცნობი ნაწარმოები, ჯანი როდარის ,,ტელეფონით მოყოლილი ზღაპრები" გაიხსენეს. ფაქტობრივად, ოქროსფერ ნაწნავებიანი, ჭორფლიანი პეპილოტა დელიკატესა ჟალუზინა რუკოლპიტნა გრძელიწინდა დღეს საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლური სკოლის სტუმარი იყო. მართალია, ცხენით არ მოსულა, თუმცა ბატონი ნილსონი გვერდით ჰყავდა და ტომი და ანიკაც მხიარულად შეეგებნენ მას. ,,როდესაც გული ცხელია და ძლიერ ძგერს, გაყინვა შეუძლებელია." წიგნის სიყვარულმა კი განსაკუთრებული სითბო იცის. გულის ძგერა კი მეორეკლასელების უნდა გენახათ... მე კი ასე დავასრულებ:„მარცვალ-მარცვალ, ჯადო-მადო,არ მინდა, რომ გავისარდო!” მარი თაბაგარი
სრულად
14 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლური სკოლის მოსწავლეები და მასწავლებლები სტუმრად იმყოფებოდნენ თელეთის წმინდა გიორგის მამათა მონასტერში. სასკოლო თემის წარმომადგენლები დაესწრნენ წირვას, სადაც მათ შესაძლებლობა ჰქონდათ გაცნობოდნენ საეკლესიო ღვთისმსახურების წესსა და ტაძარში არსებული ღვთისმსახურების ტრადიციებს. სკოლის მოსწავლეებმა იგალობეს წმინდა საგალობლები, რაც განსაკუთრებული იყო მათთვის. წირვას ესწრებოდა სკოლის მოძღვარი - მამა სპირიდონ მუმლაძე, რომელმაც მოსწავლეებს სულიერი სწავლისა და ქრისტიანული ღირებულებების დამკვიდრების მნიშვნელობა გააცნო.
სრულად
14 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლურ სკოლაში, მე-8 კლასის დამრიგებლის, ირმა წითაძის ინიციატოვით, მშობელთა მონაწილეობით სხვადასხვა ღონისძიებებისა და პროექტების ორგანიზების ფარგლებშიჩატარდა აქტივობა: ,,მშობელი გაკვეთილზე", სადაც გაიმართა პრეზენტაცია ერთ-ერთ ყველაზე ტრენდულ თემაზე:,,სწრაფი მოდა თანამედროვე მსოფლიოში“. მოსწავლეებში, ცნობიერების ამაღლების მიზნით, მოწვეული იყო: თამთა ცინცაძე - ხელოვნების დოქტორი, პროფესორი (ამავე სკოლის მშობელთა თემის წარმომადგენელი). შესავალ ნაწილში, მოდერატორმა, მოსწავლეებს განუმარტა სწრაფი მოდის ცნება: რა არის სწრაფი მოდა და როდის დაიწყო მისი განვითარება. ახსნა სწრაფი მოდის პოპულარობის მიზეზები. პრეზენტაციის მიზანი, თემის აქტუალობა და მისი მნიშვნელობა თანამედროვე სამყაროში. მოსწავლეებმა მიიღეს ინფორმაცია, თუ რა ეტაპებს მოიცავს სწრაფი მოდის ბრენდების სტრატეგია (მინიმალური წარმოების დრო, ბიუჯეტური პროდუქცია). პროდუქციის მასშტაბი და გამოშვების სიხშირე. ისაუბრეს ცნობადი ბრენდების შესახებ, რომლებიც იყენებენ ამ ტიპის მოდელს (მაგ., Zara, H&M, Shein და სხვ.). მოდერატორმა განსაკუთრებული ყურადღება გაამახვილა გარემოსდაცვითი და სოციალური საკითხებზე, როგორიც არის: რესურსების მაღალი მოხმარება, ქიმიური ნივთიერებების გამოყენება, ნარჩენების წარმოქმნა, რაც იწვევს ეკოლოგიურ გარემოზე უარყოფით გავლენას. თამთა ცინცაძის დახმარებითა და კონკრეტული კითხვებისხდასმით, განსაზღვრეს მომხმარებლის როლი, ჩვევები, დამოკიდებულება და სწრაფი მოდის პროდუქციის მოხმარების ტენდენციები. ისაუბრეს ეკომეგობრულ და ეთიკურ ბრენდებზე. დასკვნისას შეაჯამეს ძირითადი საკითხები: როგორ შეიძლება, შეიცვალოს დამოკიდებულება მოდის მიმართ; როგორ შეიძლება მომხმარებელმა გააკეთოს ეკომეგობრული არჩევანი სწრაფი მოდის უარყოფითი ზეგავლენის შესამცირებლად. ამგვარი ნარტივით პრეზენტაცია და კოლაბორაცია ხელს უწყობს აქტუალური და უმნიშვნელოვანესი სიახლეების გაცნობას მოსწავლეებში. ავლენს მათ დადებით და უარყოფით ასპექტებს. მოსწავლეებში აჩენს ინტერესს ეკოლოგიურად სუფთა გარემოს შექმნის მიმართ.
სრულად
12 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლურ სკოლაში ინტერდისციპლინური გაკვეთილის ფარგლებში მოეწყო ქართული მხატვრული ფილმის ,,მონანიება" ჩვენება და განხილვა. კინოჩვენება გაიმართა ქართულის, ისტორიისა და მოქალაქეობის მასწავლებლების: სოფიკო გორგილაძის, კობა ბარბაქაძისა და გუგა ბენდელიანის ინიციატივით. აქტივობის თემა იყო ქართული ფილმი "მონანიება" – ისტორიული კონტექსტი და თანამედროვეობასთან კავშირი. მოსწავლეებს გაუმდიდრდათ ცოდნა და წარმოდგენა ქართული კინემატოგრაფიის, როგორც ეროვნული კულტურის ნაწილის შესახებ. ფილმის ნახვის შემდეგ განიხილეს მთავარი თემები და გმირები ისტორიული და სოციალურ კონტექსტში. მოსწავლეები დააკვირდნენ პერსონაჟებს, სიმბოლოებსა და სცენებში ასახულ თემებს. შეძლეს ფილმის იდეოლოგიური შინაარსისა და მხატვრული ხერხების აღქმა და კრიტიკული ანალიზი. განივითარეს ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნების უნარები. ფილმის დაწყებამდე პედაგოგმა მოსწავლლეებს მოკლედ გააცნო რეჟისორის, თენგიზ აბულაძის შემოქმედება. გასული საუკუნის ისტორიულ-პოლიტიკური კონტექსტი - საბჭოთა პერიოდი და დიქტატურა. იმჯელეს:რა კავშირი აქვთ ფილმში ასახულ მოვლენებს თანამედროვებასთან.განიხილეს - "მონანიების" ძირითადი იდეები, პერსონაჟების ფსიქოლოგიური პორტრეტები და მათი მიმართება დღევანდელობასთან.
სრულად
11 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლური სკოლის მე-7ბ კლასელებმა, ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის ირინე კვანჭიანის ინიციატივით წარმოადგინეს ილია ჭავჭავაძის 187-ე საიუბილეო წელთან დაკავშირებული აქტივობა. მოსწავლეებმა პროფესიონალურად წარმოადგინეს კლასიკოსის საზოგადოებრივი და ლიტერატურული მოღვაწეობის ამსახველი ეპიზოდები. ღონისძიების მიზანი იყო: ილია ჭავჭავაძის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის შესახებ ცოდნის გაღრმავება, შემოქმედებითი და კრიტიკული აზროვნების განვითარება. ეროვნული იდეების აქტუალობის დემონსტრირება თანამედროვე საზოგადოებაში.მოსწავლეების ეროვნული იდენტობის გაძლიერება. აქტივობა ლიტერატურული საღამოს ფორმატით წარიმართა. მოსწავლეებმა წარმოადგინეს ილიას ცხოვრებისა და შემოქმედების ეპიზოდები. წაიკითხეს ამონარიდები პოეტური შედევრებიდან და პუბლიცისტიკიდან . ღონისძიების მსვლელობისას კიდევ ერთხელ გამოიკვეთა ილიას იდეების აქტუალობა თანამედროვე საზოგადოებაში. სალონური ტიპის შეხვედრა შედგა შესაფერის გარემოში. წარმოდგენილ ექსპოზიციაზე, განთავსებული იყო ილია ჭავჭავაძის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის ამსახველი ქრონიკები გასული საუკუნის ბეჭდური მედიიდან. ღონისძიებას ესწრებოდნენ სკოლის აღმასრულებელი დირექტორი - ლალი მელივა, სხვადსხვა საგნის მასწავლებლები და ფსიქოლოგი. სამომავლოდ იგეგმება ექსკურსია ილია ჭავჭავაძის მუზეუმში.მნიშვნელოვანია, ის ფაქტი, რომ მოსწავლეებს, ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის, ირინე კვანჭიანის დახმარებით, მიეცათ საშუალება, აქტიურად მიეღოთ მონაწილეობა ღონისძიების მომზადებაში, მასალების მოძიებასა და პუბლიკის წინაშე წარდგომაში.
სრულად
11 ნოემბერი 2024 წელი
საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ნინოს სახელობის მართლმადიდებლურ სკოლაში სამოქალაქო განათლების მასწავლებელმა, გუგა ბენდელიანმა, 21-ესაუკუნისთვის მეტად აქტუალურ თემაზე გამართა დოკუმენტურ-შემეცნებითი ფილმის ჩვენება მე-10 კლასის მოსწავლეებთან. ერაყში, სადამ ჰუსეინის მმართველობა მნიშვნელოვანი ეპოქაა. ეს პერიოდი გამოირჩევა ავტორიტარიზმით, რომელიც მოიცავდა ძალაუფლების კონცენტრაციას, პოლიტიკური ოპონენტების რეპრესიასა და ადამიანის უფლებების დარღვევებს. ამ საკითხთებთან დაკავშირებით პედაგოგმა მოკლე მიმოხილვა შესთავაზა ის ნუ მოსწავლეებს, სადაც ყურადღება გაამახვილა:1. სადამ ჰუსეინის მმართველობის სტილზე, რომელიც დიქტატორული რეჟიმის მაგალითია. ის აბსოლუტურ ძალაუფლებას ინარჩუნებდა, მკაცრად აკონტროლებდა როგორც სამთავრობო, ისე საზოგადოებრივ სფეროებს.2.ჰუსეინის რეჟიმი იყენებდა საიდუმლო პოლიციას და რეპრესიებს ახორციელებდა განსხვავებული შეხედულებების მქონე პირების მიმართ.3. ერაყის მოსახლეობას არ ჰქონდა გამოხატვის, შეკრებისა და სხვა ძირითადი უფლებები. ყოველგვარი ოპოზიციური მოძრაობა მკაცრად ისჯებოდა.4. მიუხედავად ეკონომიკური რეფორმებისა ჰუსეინის რეჟიმმა განახორციელა გარკვეული ეკონომიკური პროექტები, თუმცა უმეტესობა იმავე კონტროლის გზით ხორციელდებოდა. მოსწავლეებმა განიხილეს დიქტატორული რეჟიმის პერიპეტიები, ავტორიტარიზმის ნიშნები და მსგავსი წნეხისგან გამოსვლის გზები. დამხმარე ქვეყნების მიზნები და ფარული ინტერესების ასპექტები. გააანალიზეს ავტორიტარული რეჟიმის გავლენა საზოგადოებაზე და ინდივიდუალურ უფლებებზე.იმსჯელე, როგორ შეიძლება მსგავსი რეჟიმების დაემხობა და შეაფასეს დემოკრატიის მნიშვნელობა. დასასრულს, შეაფასეს: ავტორიტარიზმი და მისი მახასიათებლები; ადამიანის უფლებები და მათი დარღვევა სადამ ჰუსეინის მმართველობის დროს; დემოკრატია vs ავტორიტარიზმი - მათი განსხვავებები; ერაყის ომი და მისი გავლენა რეჟიმის ცვლილებაზე.
სრულად
09 ნოემბერი 2024 წელი